Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 2

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 2 / red. Barbara Kaja. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP w Bydgoszczy, 2000. - 309, [3] s. : tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Kaja Barbara. Red. Poprawa R.. Co znaczy być asertywnym Bogdanowicz Marta. Metoda dobrego startu w pracy z dziećmi z trudnościami szkolnymi Kocieniewska J.. Moc predyktywna wybranych zdolności poznawczych u dzieci 5-6-letnich w przewidywaniu ich osiągnięć szkolnych Straś-Romanowska M.. Paradoksy rozwoju człowieka w drugiej połowie życia a psychoprofilaktyka starości Lewandowska K.. Profilaktyczne wartości muzykoterapii Gapik L.. Psychoterapia - nauka czy sztuka? Baran Jadwiga. Stymulowanie dojrzałości szkolnej dzieci ryzyka dysleksji Oszustowicz B.. Stymulowanie dojrzałości szkolnej dzieci ryzyka dysleksji Ligęza W.. Stymulowanie twórczego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym poprzez pracę w małych grupach twórczych Orlik-Marciniak E.. Świat gier i jego znaczenie dla rozwoju dzieci i dorosłych Kowalik S.. Wspomaganie rozwoju w procesie starzenia się Harwas-Napierała Barbara. Wybrane aspekty wspomagania rozwoju dorosłych

Temat

Osobowość Psychologia rozwojowa Psychoterapia

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Skierniewice Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63857, 64276 (2 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Streszcz. ang. przy ref. Bibliogr. przy ref.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Co znaczy być asertywnym / R. Poprawa s. 106-121; Metoda dobrego startu w pracy z dziećmi z trudnościami szkolnymi / Marta Bogdanowicz S. 133-141; Moc predyktywna wybranych zdolności poznawczych u dzieci 5-6-letnich w przewidywaniu ich osiągnięć szkolnych / J. Kocieniewska S. 281-291; Paradoksy rozwoju człowieka w drugiej połowie życia a psychoprofilaktyka starości / M. Straś-Romanowska S. 44-55; Profilaktyczne wartości muzykoterapii / K. Lewandowska S.156-163; Psychoterapia - nauka czy sztuka? / L. Gapik S.122-131; Stymulowanie dojrzałości szkolnej dzieci ryzyka dysleksji / Jadwiga Baran, B. Oszustowicz S. 265-280; Stymulowanie twórczego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym poprzez pracę w małych grupach twórczych / W. Ligęza S.150-155; Świat gier i jego znaczenie dla rozwoju dzieci i dorosłych / E. Orlik-Marciniak S. 184-191; Wspomaganie rozwoju w procesie starzenia się / S. Kowalik S. 65-80; Wybrane aspekty wspomagania rozwoju dorosłych / Barbara Harwas-Napierała s. 56-64